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舟山中学开展“核心素养导向下智优生培养校本课程群开发和实施研究”课题交流活动
2018年11月15日 11:27  点击:[ ]

11月12日,舟山中学组织开展该校品牌课题《核心素养导向下智优生培养校本课程群开发和实施研究》交流活动。浙江大学教育学院课程与学习科学系教授,博士生导师盛群力教授对该校教师进行指导,全校课题组成员参加本次活动。本次活动由校长方军主持。

该校教科室周燕老师首先分享了舟山中学《核心素养导向下智优生培养校本课程群开发和实施研究》的报告,给大家详细解读了我校校本课程开发和实施研究工作进展,从“四力、八要素、目标和实施策略”细化校本课程设计方案,使智优生的培养切实可行。

接着,徐忠岳老师分享了校本课程体系的四大板块:人文艺术、健康生活、探索创新、社会参与。徐老师借用武侠小说中,大师培养高徒的例子,生动形象的阐述了智优生培养的思路和策略,得到了老师们的好评。

教授对该校教师的报告和校本课程开发工作给予了肯定,校本课程的开发要有创新精神,更要脚踏实地,注重教育原理的应用。盛教授通过展示校本课程案例,详尽的为学校老师讲解了校本课程开发的细节工作和实用方法。

最后,方校长对本次活动作出总结,感谢盛教授的指导并肯定了我校已经取得的成绩,同时期待我校老师们能积极参与课程的开发与开设,助推我校智优生培养。尤其希望青年老师慢慢适应并学习校本课程开发与研究工作,除了上好本职课程外,也能在必修课之外掌握一技之长,开发好、开设好一门课。

此次会议的召开,相信在下一阶段的课题研究中,该校课题组的成员们在学校的支持下,教科研专家的引领下,研究的步伐一定会迈得更坚实,研究的水平也会更上一层楼。(舟山中学)