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我市组织开展“幼小衔接”现场观摩活动
2018年10月31日 10:57  点击:[ ]

为深入贯彻落实省教育厅办公室《关于做好“幼小衔接”教育的指导意见》精神,推广“幼小衔接”先进经验,提升教学衔接质量。10月26日,舟山市“幼小衔接”现场观摩研讨活动在新城举行。市、县(区)分管“幼小衔接”工作负责人、教研员及小学校长、幼儿园园长、教师代表等200余人参加了活动。市教育局副局长曾时尚出席会议并讲话。

整个活动分上下午两个时段展开。上午围绕“幼小数学教学衔接”专题,先后展示了大班《狐狸与小鸡》和一年级《认识8、9》两个数学教学活动。之后,幼儿园和小学教师研讨团队,基于“数的认识”围绕两个教学活动分别展开了现场研讨,重点就活动目标制定、内容把握、教学策略以及学习品质培养等方面如何科学有效的衔接展开研讨,共同梳理关键点,达成衔接共识。市小学数学教研员、省特级教师钱金铎就“幼小衔接”数学教学有效性的思考做了观点交流,重点指导幼儿园和小学“怎样立足于幼儿园与小学的孩子在学习内容、学习方式和思维方式上的差异性”进行换位思考、协同研究、科学衔接。下午,来自全市各县(区)小学、幼儿园的6位校、园长代表,围绕“幼小衔接”工作进行了经验分享,分享的内容分别为《幼小衔接促无缝对接》、《“小幼衔接”我们这样做》、《带上憧憬上小学》、《“绘本德育课程”助力幼小衔接》、《多元接轨,协同发展》、《看得见与看不见的“准备”》,分别从课程实施、习惯培养、家园配合等方面展开了交流。

活动最后,市教育局副局长曾时尚对幼儿园与小学下阶段如何推进幼小衔接工作提出要求。首先,曾副局长充分肯定了各县(区)学校、幼儿园在“幼小衔接”工作上所取得的成效和经验做法,同时也对本次“幼小衔接现场观摩研讨活动”的开展形式以及活动所具有的现实意义与取得的效果给予充分肯定。其次,他分别从政策法规、社会舆论、设施设备、研讨培训以及家校合作五个方面提出了下阶段的工作重点,要求幼儿园与小学要同频共振落实好“零起点”教学,教研两级部门要加强指导与研究,深入推进各县区的幼小衔接工作取得更显著的效果。

本次活动,幼儿园与小学的教师们围绕“幼小衔接”这一主题,通过活动观摩、团队研讨、分析点评以及工作经验交流分享的方式,进行了积极的思维碰撞,在很多方面达成了共识,为推进我市幼儿园和小学的无缝对接奠定了基础,为后续幼小衔接工作的开展打开了新思路。(基础教育处、舟山教育学院)